家庭教育有时则更重要。
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这次疫情期间，学生都在家里进行线上学习，同样的在这个时间段，我根据自己的情况并综合网上的新闻对「家庭教育」中存在的问题进行了一些总结和研究。家庭教育中的问题表现在两个方面，即父母的问题和孩子的问题，这两个主体的问题之间是存在某种联系的，前者往往会使后者产生相应的问题。
父母的问题
父母似乎是家庭教育中“老师”的扮演者，最起码在这次疫情期间，父母可谓是老师的“助手”甚至重要程度会高于老师，需要无时注意着孩子的状态和动向，但在平时，父母则更多地处于一种「生活管理者」的位置，但不管是在平常还是在这场疫情期间，父母在教育孩子方面都显露出来一些漏洞和问题，而且这种问题在农村家庭会更显著和突出。
溺爱
溺爱是现如今家庭教育中最突出的问题，因此我把它放在第一个。首先需要说明的是，我个人认为溺爱是不分等级的，也就是说根本就没有「过分溺爱」一说，溺爱就是溺爱，这是对孩子的一种畸形的爱、一种错误的爱、一种有害的爱。举个例子，不让孩子干一点家务，保姆式地为「小皇帝、小公主」们端茶送食，不敢或不愿让孩子承受一丁点挫折和委屈等，溺爱的形式有千种万种，但是如何去辨别什么是正确的爱，什么是溺爱呢？这就需要以社会主流价值观以及正确的教育理念为判断依据。溺爱有什么危害呢？这里需要先问一个问题？您希望您的孩子变得独立、成熟和向上吗？如果你希望的话，那么溺爱会使你的期望变为泡影。避免溺爱，你就该使你的孩子去承受他从来没有承受过的东西、让其独立完成一些事情、让其对事情有自己的见解和看法。但这个过程需要循序渐进，不能脱离实际。
不具批判意识（极端、一刀切）
在孩子出现问题、犯了错误或者遇到挫折时，您应该怎么做？汉语里有个词叫做「欲扬先抑」，这个词最起码做到了最基本的批判看待。那么当孩子犯错误时，你是否会大发雷霆，将其训斥一顿，呵责孩子甚至骂孩子体罚孩子？这都是极端的做法，我们要学会举一反三，既然有「欲扬先抑」，就有「欲抑先扬」，这是最基本的做法，但是这里面的道理是值得学习的，也就是说，面对孩子的问题，我们不能片面地看待，单纯地表扬和单纯的批评都是不对的，我们要跟孩子讲道理，我们要用批判的眼光，或者说是用辩证的方法去看待和处理冲突，倘若您在孩子较小时起就开始进行批判教育，那么之后的教育会轻松很多。
没有原则或者对孩子不讲原则
诚信当然也包含在里面了，对小孩子则更应该讲原则、讲诚信。这是一种无形的教育，会在潜移默化中对孩子素质的养成有很大帮助。我曾经看过一则短视频，大致情节是这样的：一个小孩子跟着爸爸一起去超市买玩具，在去之前，爸爸就让孩子承诺只能买 99 元以下的东西哦！然后到了玩具店后，小朋友挑了一个玩具遥控车，最后在结账的时候，一看价钱，玩具车超过 99 了，然后爸爸问孩子，玩具车超过 99 了，我们还买不买？孩子看了看爸爸，然后干脆地说——不买了~之后父子俩便回家了，回家之后，一家人坐在一起像往常那样玩耍，然后爸爸从背后掏出了那个孩子在玩具店想要的玩具车，然后说：你是一个讲诚信的人，因此爸爸把这个买回来作为送给你的礼物，希望你以后继续坚持，继续讲诚信，孩子笑开了花。不管这是虚构的还是真实的，这都是一个典型的正确教育孩子的案例。在平日里，你答应孩子的事情一定要做到，特别是在孩子较小的时候，他们不会考虑那么多，既然你事先知道做不到就要换个目标或者真实地说出自己的想法，就不要随便答应孩子，这就是在用自己的行为去教育孩子，「上梁不正下梁歪」、「有其父必有其子」，因此你的做事态度必定会影响到孩子，所以，请父母们先做到讲原则和讲诚信吧！
孩子的问题
许许多多孩子的问题都是由家长所直接或间接导致的，我这里不做过多解释。
- 不知感恩——多数由父母的溺爱造成的
- 缺少奋斗精神——父母溺爱或缺乏正确的教育
- 无羞耻感——不具批判意识的父母常常会一昧地批评，长此以往，批评、训斥呵责对孩子来说就不算什么了，青春期还会反弹，意外通常都是在这个阶段发生的
- 欺骗自己——不论是欺骗你的父母、老师、还是好友，本质上都是在欺骗你自己。
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